{"id":140,"date":"2023-05-28T09:10:17","date_gmt":"2023-05-28T09:10:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ildelfino.org\/index\/?p=140"},"modified":"2023-06-03T08:06:21","modified_gmt":"2023-06-03T08:06:21","slug":"i-gruppi-per-linnovazione-sociale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ildelfino.org\/index\/index.php\/2023\/05\/28\/i-gruppi-per-linnovazione-sociale\/","title":{"rendered":"I gruppi per l&#8217;innovazione sociale"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><b>Formare alla conduzione dei gruppi<\/b><\/p>\n<p class=\"p1\">Formare alla conduzione dei gruppi non \u00e8 essenziale soltanto in ambito educativo. I gruppi hanno una funzione essenziale anche nella vita sociale e politica. Il riferimento non \u00e8 qui alle chiare conseguenze sociali di un modello di educazione centrato sulla costruzione di significati nell\u2019interazione e nella cooperazione ad un risultato, ma proprio all\u2019importanza dei gruppi di lavoro su un compito nella vita delle comunit\u00e0 sociali. Il rinnovamento della democrazia in senso partecipativo e l\u2019innovazione sociale che consentirebbe, richiede innanzitutto due cose: l\u2019iniziativa e l\u2019impegno di cittadini organizzati in gruppi guidati da un compito; l\u2019impegno di figure di animatori sociali in grado di facilitare il processo di organizzazione del lavoro orientandolo al risultato.<!--more--><\/p>\n<p class=\"p2\">Entrambe le cose richiedono un vasto impegno formativo, che non riguarda solo le scuole e ogni altra istituzione con esplicita finalit\u00e0 educativa, ma ogni altra comunit\u00e0 in cui si articola la nostra vita sociale. Le une e le altre possono svolgere un ruolo decisivo nel formare una fondamentale competenza di cittadinanza: cooperare al raggiungimento di un risultato condiviso. \u00c8 questo un obiettivo che richiede un vigoroso impegno collettivo per liberarsi da consolidate abitudini, legate a tradizionali forme di partecipazione ormai rivolte pi\u00f9 alla rappresentazione dell\u2019interazione che ad un effettivo confronto, e per acquisire un atteggiamento aperto all\u2019ascolto reciproco e orientato alla cooperazione in vista di un risultato condiviso.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\">Mi auguro che sia arrivato il momento di avviare un paziente lavoro di formazione ed educazione, in cui partiti, sindacati, enti del terzo settore, possano avere un ruolo decisivo, attraverso la testimonianza della propria organizzazione comunitaria e attraverso pi\u00f9 strutturati ed espliciti momenti di formazione, rivolti specialmente a figure di animatori della vita sociale in grado di moderare il lavoro dei gruppi.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><b>La figura dell\u2019animatore sociale<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n<p class=\"p1\">l\u2019innovazione sociale passa innanzitutto attraverso l\u2019iniziativa di cittadini che, organizzati in gruppi, si rendono protagonisti di un percorso di crescita autonomo e autopropulsivo all\u2019interno della loro comunit\u00e0. \u00c8 questo lo spirito dei volontari del terzo settore come dei militanti in un partito,<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>orientati alla co-costruzione dell\u2019iniziativa politica e dell\u2019azione sociale, animati innanzitutto dal desiderio di vivere esperienze di partecipazione alla vita sociale con cui dare concreta attuazione ai valori in cui si riconoscono.<\/p>\n<p class=\"p2\">Hanno un ruolo importante, come facilitatori di questi processi, figure di animatori sociali, che puntino alla centralit\u00e0 del cittadino e del gruppo sociale in cui \u00e8 inserito, abbiano la responsabilit\u00e0 di avviare la co-progettazione e la programmazione, per avviare un percorso che parta dalla problematizzazione, valorizzando la responsabilit\u00e0 dei soggetti coinvolti e le caratteristiche del contesto in cui si opera.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><i>L\u2019azione di facilitazione dell\u2019animatore sociale pu\u00f2 essere infatti schematizzato attorno a quattro elementi irrinunciabili dell\u2019azione sociale: soggetto, oggetto, contesto, funzione dell\u2019animatore-facilitatore.<\/i><\/p>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li2\">A proposito del soggetto, il cittadino consapevole e partecipe, parliamo di co-costruzione del sapere e dell\u2019agire sociale, e risulta pertanto indispensabile il ricorso al gruppo come strumento per apprendere e operare.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\">A proposito dell\u2019oggetto, parliamo di ricerca di soluzioni e non possiamo pertanto fare a meno di partire da un problema.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\">Nel gruppo sociale l\u2019animatore assume, in modo istituzionale o semplicemente funzionale, una <i>leadership <\/i>in vista del risultato. Per lui parliamo di responsabilit\u00e0, e lo facciamo con riferimento alla cura che l\u2019animatore deve prendersi dei membri del gruppo (studiare, progettare, programmare&#8230;).<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\">A proposito di contesto, parliamo del binomio vincolo-risorsa, perch\u00e9 dobbiamo essere consapevoli che la nostra azione e il mondo in cui la caliamo non sono perfetti, ma ci dobbiamo sforzare di farli essere i migliori possibile qui ed ora<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p4\">L\u2019aspetto fondamentale che qui mi preme sottolineare \u00e8 che Il ruolo di animatore sociale \u00e8 caratterizzato dall\u2019esigenza di promuovere il lavoro di gruppo come strumento essenziale per la costruzione di valore sociale.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-141 size-full\" src=\"https:\/\/www.ildelfino.org\/index\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Copia-di-agirepolitico.png\" alt=\"\" width=\"704\" height=\"534\" srcset=\"https:\/\/www.ildelfino.org\/index\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Copia-di-agirepolitico.png 704w, https:\/\/www.ildelfino.org\/index\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Copia-di-agirepolitico-300x228.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 704px) 100vw, 704px\" \/><\/p>\n<p class=\"p4\"><b>Un modello operativo<\/b><\/p>\n<p class=\"p2\">Un esempio di impegno verso nuove forme di partecipazione \u00e8 nell\u2019esperienza dei gruppi di lavoro costituenti del Pd di Palermo, di cui si discute nell\u2019articolo di \u201cIntrasformazione, Rivista di Storia delle Idee&#8221; che presentiamo. La scelta di affidare la riflessione congressuale a sei gruppi di lavoro esprime una idea della comunit\u00e0 politica e un modello operativo che merita attenzione.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\">Si tratta di una esperienza che non presenta aspetti di novit\u00e0 rivoluzionaria per chi, in ogni ambito, lavora professionalmente con i gruppi. Rappresenta invece una sfida nuova la pratica del metodo del \u201clavoro di gruppo su compito\u201d nei partiti, nei sindacati, nella vita associativa in genere, allo scopo di rivitalizzare la partecipazione alla vita sociale.<\/p>\n<p class=\"p4\">Quello dei gruppi di lavoro a cui la comunit\u00e0 affida un compito \u00e8 un modello operativo che valorizza la partecipazione, basato su un\u2019idea semplice: \u00abfavorire l\u2019attivazione di gruppi di militanti (e di cittadini) che mettono in gioco la loro consapevolezza dei problemi e le informazioni utili ad affrontarli, e sappiano mettersi in relazione all\u2019insieme della comunit\u00e0 politica e sociale\u00bb. Si tratta, beninteso, di gruppi con un compito preciso, \u00abche sappiano condividere un pensiero e una linea d\u2019azione, abbiano l\u2019umilt\u00e0 e il coraggio di sottoporlo al vaglio della propria comunit\u00e0 politica; sappiano quindi portarlo tra le persone nella citt\u00e0 e dialogare con gli eletti e con le istituzioni\u00bb. I gruppi con un compito su un problema specifico possono cos\u00ec rivestire un ruolo centrale nella vita di un partito e della comunit\u00e0 sociale: \u00absono fondamentali per accogliere e riconoscere ciascuno; per proporre, ascoltare, elaborare, documentare; per portare i risultati al vaglio della comunit\u00e0 del partito (gli altri gruppi), alla prova delle persone, all\u2019attenzione delle Istituzioni\u00bb. Per questo risulta essenziale il ruolo dei partiti, che non \u00e8 solo un ruolo di mediazione tra cittadini e istituzioni, ma anche di \u00abpromozione e organizzazione del lavoro dei gruppi in cui una comunit\u00e0 si articola per conseguire le sue finalit\u00e0\u00bb.<\/p>\n<p class=\"p4\">Motore di tutto l\u2019iscritto attivo \u00abche si impegna in una interazione costante, fatta di comunicazioni, condivisione di informazioni e risorse, collaborazione e cooperazione per un risultato comune\u00bb. Pu\u00f2 farlo in tanti modi, ma \u00e8 fondamentale il ruolo che pu\u00f2 svolgere all\u2019interno di gruppi con compiti specifici che sono il luogo pi\u00f9 adatto \u00abper l\u2019ascolto reciproco, per l\u2019elaborazione di un pensiero e di una linea d\u2019azione, per la verifica dei risultati nel confronto tra pari\u00bb. In questa impostazione l\u2019iscritto attivo svolge un ruolo all\u2019interno del partito e nella pi\u00f9 ampia comunit\u00e0 sociale in cui opera che ne fa una figura di animatore sociale che contribuisce, nei modi pi\u00f9 diversi, nel partito e nella citt\u00e0, alla costruzione e alla testimonianza della proposta politica.<\/p>\n<p class=\"p4\">L\u2019aspetto pi\u00f9 significativo dell\u2019articolo che proponiamo &#8211; e delle riflessioni che abbiamo anticipato &#8211; sta probabilmente nel fatto che sono il risultato di una elaborazione collettiva all\u2019interno di gruppi di lavoro su compito, non sono soltanto la elaborazione di un pensiero ma la testimonianza di un modello operativo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ildelfino.org\/index\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Rivista_intrasformazione-1-2023-pp-65-71.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-144 size-large\" src=\"https:\/\/www.ildelfino.org\/index\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/346837818_1009421040493946_5817056778685012636_n-724x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"525\" height=\"743\" srcset=\"https:\/\/www.ildelfino.org\/index\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/346837818_1009421040493946_5817056778685012636_n-724x1024.jpg 724w, https:\/\/www.ildelfino.org\/index\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/346837818_1009421040493946_5817056778685012636_n-212x300.jpg 212w, https:\/\/www.ildelfino.org\/index\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/346837818_1009421040493946_5817056778685012636_n-768x1087.jpg 768w, https:\/\/www.ildelfino.org\/index\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/346837818_1009421040493946_5817056778685012636_n.jpg 896w\" sizes=\"auto, (max-width: 525px) 100vw, 525px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.ildelfino.org\/index\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Rivista_intrasformazione-1-2023-pp-65-71.pdf\">Rivista_intrasformazione (1 2023) pp 65-71<\/a><\/p>\n<p class=\"p2\">Per un approfondimento sul modello rimando a Cortimiglia F., <i>Quale futuro per la democrazia nell\u2019era digitale? Gruppi, impegno sociale e riscoperta dell\u2019utopia<\/i>, Edizioni della Fondazione nazionale \u201cVito Fazio-Allmayer\u201d, Palermo 2020, pp 247-269, e a <span class=\"s2\"><i>Il metodo della ricerca operativa reale<\/i><\/span>, Bollettino della Fondazione nazionale \u201cVito Fazio-Allmayer\u201d, XLIV, 1, gennaio-giugno 2015, poi in <span class=\"s2\"><i>Il cronotopo esteso dei gruppi <\/i><\/span>on line, Edizioni della Fondazione nazionale \u201cVito Fazio-Allmayer\u201d, Palermo 2015, pp.105-128.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formare alla conduzione dei gruppi Formare alla conduzione dei gruppi non \u00e8 essenziale soltanto in ambito educativo. I gruppi hanno una funzione essenziale anche nella vita sociale e politica. 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