Risultati
attesi/comportamenti osservabili Gli allievi leggono i materiali
d'archivio proposti e li selezionano per le fasi successive del
laboratorio - Si interrogano e si documentano sulle fonti - Ricercano nuovi materiali testuali e
figurativi pertinenti - Procedono alla
manipolazione dei materiali e alla loro traduzione in una nuova sintesi testuale e
grafica - Riconoscono le tipologie di grotte presenti nel territorio,
conformazione e caratteristiche delle principali
Verifica
Presentazione dell'argomento attraverso i prodotti realizzati - Descrizione del procedimento
seguito - Indicazione di riferimenti bibliografici, studiosi, enti di
ricerca, gruppi speleologici, punto di partenza del lavoro compiuto e
di eventuali approfondimenti
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a |
Le
grotte
Argomento
Distribuzione, origine e conformazione delle grotte della
Conca D'oro
Obiettivi Conoscenza
dell'ambiente naturale come condizione dell'insediamento umano e della sua
evoluzione
Destinatari Gruppi di 2/4
allievi
Strumento
suggerito FrontPage
o altro programma per la creazione di pagine web
Prodotto Documento ipermediale in
formato web
Strumenti e prodotti
alternativi PowerPoint: Documento elettronico per presentazione multimediale
- Personal Folder
del CD Rom Storia di Palermo I: Documento elettronico per
presentazione multimediale - Cartoncino, forbici, colla,
pennarelli colorati: Cartellone - Amico, scrivania
multimediale semplificata, o altro programma per la creazione di
ipertesti e ipermedia: Documento ipermediale
Archivio
Testi, foto e mappe del CD Rom Storia
di Palermo I, a cura di Rosario La Duca, L'Epos 1999
Attivitą collaterali
Visita guidata con esperti del Gruppo speleologico dal CAI o del NISIDA
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Il delfino - percorsi
formativi