|
Ai
pericoli di una storia mnemonica si aggiungono quelli di un insegnamento
ideologico della disciplina. E’ stato osservato che nella scuola
secondaria c’è un
apprendimento mnemonico fiduciario, perché si immagazzinano le cose
scritte da un autore la cui impostazione ideologica è condivisa
dall’insegnante (D. Antiseri, Epistemologia e didattica della storia).
Insegnare a distinguere una spiegazione scientifica da una ideologica è
un’operazione di grande importanza. Se è inevitabile la parzialità di
qualsiasi approccio storico, bisogna poi evitare e difendersi in ogni modo
dalla faziosità. Bisogna perciò dare strumenti per distinguere gli
asserti ideologici da quelli scientifici, specie in un tempo come il
nostro, che, per tanti aspetti, può apparire un tempo di menzogna
organizzata. La problematizzazione deve essere perciò sempre aperta e la
messa in evidenza di errori storiografici è un punto fondamentale
dell’insegnamento della storia.
Un
contributo robusto per il rinnovamento degli studi storici è avvenuto,
nel secolo XX ad opera della Rivista francese «Annales» di Bloch e
Braudel, che ha insegnato a combattere la storia ideologica con il metodo
della storia globale, che opera una ricostruzione guardando ai più
diversi fattori, e coinvolgendo un’équipe di specialisti. L’analisi
della cultura materiale in un dato spazio geografico e temporale si
affianca alla considerazione dei fatti economici e sociali e alle
complesse interazioni uomo-ambiente. Tutte le storie ci appartengono e
concorrono ad intendere integralmente la storia.
Accanto
agli eventi politici, militari e diplomatici, sono parte della storia le
grandi trasformazioni culturali che riguardano la storia della mentalità
e delle idee, la letteratura, l'arte, la musica e l'insegnamento della
storia in senso stretto ha un senso se si allarga e si integra con queste
altre dimensioni, favorendo un lavoro di ricostruzione critica globale.
|
Storia
di Palermo
La
formazione del territorio
Le
ossa di Polifemo
I
cacciatori del Paleolitico
Il
Mesolitico
Il
cacciatore dalla lunga lancia
Il
Neolitico
L'orto
di Pomona
La
cultura della Conca d'Oro
Il
bicchiere campaniforme
Prima
dei Fenici
|
|
Il delfino - percorsi
formativi