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Questi "esercizi"
nascono dall’esigenza di progettare percorsi di analisi del testo in
forma di laboratorio, che rendano chi li intraprende protagonista di un
lavoro interpretativo guidato, ma autonomo e personale.
Sono innanzitutto rivolti ai giovani lettori, e agli insegnanti che
con essi sono in costante dialogo nelle nostre scuole. Ma possono essere
utilmente visitati da qualsiasi lettore che voglia prendere
consapevolezza delle proprie capacità di interrogare e interpretare un
testo.
Gli insegnanti che volessero utilizzarli per la loro attività
potranno apprezzare la possibilità di selezionare e personalizzare le
proposte in rete, sia in una apposita aula computer, sia per il lavoro
in classe con strumenti tradizionali.
Le sezioni che troverete sono indirizzate a determinate fasce di
età, ma in ciascuna è possibile trovare letture che possono utilmente
proporsi all’attenzione di lettori delle più diverse età ed
esperienze. Un esempio per tutti: storie come Cascina Piana o Il
paese senza punta di Gianni Rodari sono capolavori che catturano l’attenzione
del bambino alle prime letture come del lettore più raffinato, il quale
non avrà difficoltà a sorvolare su alcuni aspetti più didascalici del
percorso (per altro molto sobri) per cogliere l’essenziale della
proposta di lettura.
Con La
ricerca e il dialogo si inaugura un percorso dedicato a proposte di
lettura nell'ambito del mondo della fiction.
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