1  When? Were? Who?

In che tempo e in che luogo si svolge la storia? chi ne è il protagonista?

2 Le sequenze

Ripercorriamo ora la storia dividendola in sequenze

a) Il ritorno del soldato

Quale fu il guadagno del soldato Vincenzo Di Giacomo alla fine della guerra?

b) La fata che tesse senza posa

Quando Gennaro si avvolgeva nella coperta per dormire la mamma gli raccontava una favola. Ricordi cosa faceva la fata nella favola? Perché disfaceva e ricominciava a tessere da capo la coperta?

c) I girovaghi

Come si procuravano da vivere gli amici girovaghi ai quali Gennaro fu affidato? Qual era il compito di Gennaro?

Cosa sognava Gennaro dormendo nella coperta del babbo soldato?

d) Un finale sospeso

Cosa gli insegnava il girovago amico del padre? In che modo?

Che avvenne il giorno in cui Gennaro riuscì a scrivere il proprio nome lettera per lettera, senza un errore?

3 I simboli

C’è nel racconto un elemento ricorrente al quale possiamo attribuire un significato simbolico?

Anticipata fin dal titolo, presentata in modo curioso e paradossale come il guadagno del soldato ed eredità del piccolo Gennaro, la coperta ha un ruolo rilevante nel dipanarsi del racconto: il bimbo vi si avvolge la sera quando la mamma gli racconta una storia, nella quale, ancora una volta, si parla di una coperta che una fata tesse continuamente nel tentativo di riuscire a coprire tutti bambini del mondo. Nella coperta torna ad avvolgersi ancora Gennaro durante la sua vita da girovago, per sognare di un pappagallo che, come la mamma un tempo, gli racconta la storia. Nella coperta torna infine ad avvolgersi ed a sognare il giorno in cui ha imparato a scrivere, e a scrivere il suo nome.

Chiediamoci ora: di che cosa può essere simbolo la coperta?

4 Le intenzioni comunicative

Questa è una storia molto triste, che parla in principio di guerra e di malattia, e prosegue parlando di povertà e di fame; eppure è una storia piena di speranza. Quali sono secondo te nel racconto gli elementi positivi che suggeriscono sentimenti di speranza?

Innanzitutto importante è che Gennaro impari a scrivere, non va poi sottovalutatato che gli amici del padre, sia pure tra grandi difficoltà, lo prendono a ben volere e lo aiutano. Ma ricordiamo soprattutto che, grazie a tutto questo, Gennaro può continuare a sognare.

Continua ad avvolgersi nella coperta del babbo ed a sognare la favola della madre: avvolto dal ricordo e dall’affetto del padre e della madre, può immaginare un seguito alla storia della fata, che è una storia di fatica e di speranza, di abbandono e di amore, di una coperta che non basta mai per scaldare tutti e di una fata che non si stanca mai di ricominciare a tesserla.

Prova, in conclusione a formulare in un breve periodo, le intenzioni comunicative di Rodari, il messaggio che credi si possa trarre dalle vicende e dalle emozioni evocate dal racconto.